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青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。以自媒體為媒介，可助力青年同學(xué)成長(zhǎng)，為評(píng)估行業(yè)注入新生力量，推動(dòng)評(píng)估持續(xù)發(fā)展。

時(shí)至執(zhí)業(yè)四年半之際，也恰逢拿到了心心念念的法律職業(yè)資格證書的特殊時(shí)刻，同眾多職場(chǎng)人一樣，到了職業(yè)的一個(gè)瓶頸期。有彷徨，有猶豫，有迷茫，各種情緒匯集到了一起。有彷徨，碩士畢業(yè)時(shí)的雄心壯志、不甘平凡，在這段時(shí)間被無(wú)限放大；有猶豫，認(rèn)識(shí)到評(píng)估師對(duì)比律師，不管社會(huì)地位還是收入都差距太大；有迷茫，下一階段的人生目標(biāo)在哪里，以前極其熱衷于考證的我，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這些證書都是廢紙，那么這些證書的意義是什么？看似一個(gè)個(gè)獨(dú)立的問(wèn)題，但其實(shí)也是有機(jī)的整體，因?yàn)椴桓势椒?，才有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，于是不?？甲C，不過(guò)現(xiàn)在這個(gè)信念似乎已經(jīng)轟然倒塌。

瓶頸期的這段時(shí)間，為了靜下心來(lái)，選擇再次回歸閱讀，不同于以往喜歡閱讀工具書，這次選擇了閱讀歷史書?！堕L(zhǎng)安的荔枝》《太白金星有點(diǎn)煩》《明朝那些事兒》《曾國(guó)藩傳》等，“就算失敗，我也想知道，自己倒在距離終點(diǎn)多遠(yuǎn)的地方”，“人嘛，最重要的是開(kāi)心”，“不要以為渺小就沒(méi)有力量，不要以為卑微就沒(méi)有尊嚴(yán)”，“我無(wú)論身處在多小的世界里，只要翻開(kāi)那本書，我就是在看大海，他們不斷地掙扎、想出頭、想出名兒，這些人，無(wú)論他怎么折騰，最后只有在這本書里你一頁(yè)紙翻過(guò)去，就能翻過(guò)無(wú)數(shù)人的一輩子”，“做事要勇猛精進(jìn)，處世要豁達(dá)恬淡”。這些話在一次一次地沖擊著我的三觀，一遍又一遍地回蕩在我的腦子中，歷史中無(wú)數(shù)小人物都有自己的精彩人生，為何我們不能活出自己的精彩！

“以史為鑒，可以知興替”，歷史是經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、借鑒，是過(guò)去的沉淀，書中的一句一人生，一話一精神，在無(wú)形中指點(diǎn)著我，在沉下心來(lái)閱讀的這段時(shí)間，歷史真切地教會(huì)了我判別未來(lái)的方向。

考證可以提升自我，但顯然并不能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，所以我決定停止考證。停止考證，并不意味著不再學(xué)習(xí)了，只是需要換一種學(xué)習(xí)方式，換一個(gè)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。再也不用擔(dān)心浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間而什么都不敢做，還有很多想看的書，想做的事，還對(duì)民商法、證券法，對(duì)傳統(tǒng)文化戲劇、對(duì)魔術(shù)、對(duì)健身、對(duì)社會(huì)學(xué)、對(duì)歷史學(xué)、對(duì)很多領(lǐng)域都感興趣，要學(xué)習(xí)的東西還有很多。不再執(zhí)著探尋他們的位置，而是開(kāi)放自己，不拒絕任何事情發(fā)生的可能。

任何行業(yè)都是圍城，三百六十行，行行出狀元。重要的不是行業(yè)，而是面對(duì)行業(yè)的心態(tài)。意識(shí)到自己可以平凡，但是不能平庸。單純?yōu)榱斯ぷ鞑豢扇。鲆粋€(gè)有價(jià)值的人，提升自己的價(jià)值，為別人提供價(jià)值，傳遞自己的價(jià)值。無(wú)須瞻前顧后，無(wú)須在乎世俗的眼光，想做什么立刻去執(zhí)行，說(shuō)到與做到之間永遠(yuǎn)要有行動(dòng)，努力做一個(gè)知行合一的人！

在經(jīng)歷了這段思想撕裂的過(guò)程后，回顧從業(yè)經(jīng)歷，看到資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的未知性和挑戰(zhàn)性。這個(gè)行業(yè)需要諸多專業(yè)的知識(shí)和技能，同時(shí)還需要具備較高的職業(yè)素養(yǎng)。偶然通過(guò)自媒體，我發(fā)布了一個(gè)關(guān)于資產(chǎn)評(píng)估職業(yè)的素材，引起了眾多尚未從業(yè)的評(píng)估專業(yè)同學(xué)的共鳴。有些同學(xué)向我咨詢關(guān)于資產(chǎn)評(píng)估職業(yè)的情況、職業(yè)選擇以及未來(lái)規(guī)劃等問(wèn)題。在與同學(xué)們的交流中，我深刻感受到他們對(duì)于未來(lái)的迷茫和困惑。他們不知道如何選擇適合自己的職業(yè)方向，如何規(guī)劃自己的未來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到他們需要一個(gè)領(lǐng)路人。

資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)在社會(huì)上的知名度并不高，許多非專業(yè)人士可能對(duì)此并不了解。這可能是因?yàn)橘Y產(chǎn)評(píng)估工作的專業(yè)性和針對(duì)性較強(qiáng)，通常只在特定領(lǐng)域中出現(xiàn)，因此不如一些大眾行業(yè)如醫(yī)療、教育等普及。此外，由于資產(chǎn)評(píng)估工作的專業(yè)性和忙碌程度，執(zhí)業(yè)的評(píng)估師們往往沒(méi)有太多時(shí)間和機(jī)會(huì)與在校的評(píng)估專業(yè)學(xué)生們進(jìn)行深入的交流和互動(dòng)，這些都可能會(huì)使青年同學(xué)們對(duì)這個(gè)行業(yè)感到陌生和難以接觸。雖然很多評(píng)估機(jī)構(gòu)每年也會(huì)進(jìn)學(xué)校進(jìn)行招聘宣講，評(píng)估協(xié)會(huì)每年也會(huì)組織企業(yè)進(jìn)學(xué)校與學(xué)生溝通交流、進(jìn)行產(chǎn)研結(jié)合比賽等以擴(kuò)大評(píng)估行業(yè)影響力，擴(kuò)大行業(yè)在同學(xué)們心里的接受度，但仍然有很多學(xué)生對(duì)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的未來(lái)發(fā)展、就業(yè)前景等方面缺乏清晰的了解。盡管有些優(yōu)秀的同行們?cè)缫验_(kāi)通自媒體，不過(guò)更多的是發(fā)表關(guān)于評(píng)估技術(shù)的觀點(diǎn)和看法，這對(duì)于青年學(xué)生們來(lái)說(shuō)可能難以接觸和理解。他們需要更加直觀、生動(dòng)、全面的信息，以便對(duì)這個(gè)行業(yè)有更深入地了解。

評(píng)估師執(zhí)業(yè)四五年，看到評(píng)估行業(yè)人員流動(dòng)性和流失率都較高，若一直如此不利于行業(yè)發(fā)展。行業(yè)需要有新鮮血液，才能保證可持續(xù)發(fā)展。這個(gè)新鮮血液就是青年，青年是朝氣蓬勃的一群人，是全社會(huì)最具有活力、最具有創(chuàng)造力的一群人。他們很自信，但也會(huì)遇到挫折，面對(duì)壓力，他們也會(huì)短期地展現(xiàn)出一些困惑、徘徊，但是走出來(lái)以后，他們會(huì)變得更加堅(jiān)韌、率真、自信，也會(huì)更符合我們行業(yè)發(fā)展的需要。

為了更好地幫助青年同學(xué)，我利用自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，撰寫一些關(guān)于資產(chǎn)評(píng)估職業(yè)的素材發(fā)布在自媒體上。在這些素材中，介紹了資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，以及從事該行業(yè)需要具備的知識(shí)和技能等。除了撰寫素材外，還通過(guò)自媒體平臺(tái)與同學(xué)們互動(dòng)，回答他們的問(wèn)題，為他們提供個(gè)性化的建議。在與同學(xué)們的交流中，他們對(duì)于這個(gè)行業(yè)的認(rèn)知度有了一定的提高。他們?cè)诹私赓Y產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的情況后，也更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。通過(guò)這些，我意識(shí)到這樣不僅幫助青年同學(xué)們解決了一些困惑和問(wèn)題，也在為行業(yè)儲(chǔ)備更多的人才。這些青年們將會(huì)成為這個(gè)行業(yè)的中堅(jiān)力量，為行業(yè)未來(lái)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

在這個(gè)新時(shí)代，自媒體的出現(xiàn)為每一個(gè)人提供了一個(gè)全新的平臺(tái)，讓人們能夠?qū)⒆约旱膬r(jià)值觀和想法傳遞給更多的人。自媒體的出現(xiàn)，使得每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為信息的發(fā)布者和傳播者。無(wú)論是通過(guò)微博、微信公眾號(hào)等社交媒體平臺(tái)，還是通過(guò)短視頻、直播等多媒體形式，人們都可以將自己的價(jià)值觀、經(jīng)驗(yàn)、思想等呈現(xiàn)給他人。通過(guò)自媒體，人們可以迅速地獲得他人的關(guān)注和認(rèn)可，每一個(gè)人都有了傳遞自我價(jià)值的方式。

做一個(gè)平凡而不平庸的人，做一個(gè)對(duì)別人有幫助的人。我們生在最好的時(shí)代，自媒體的出現(xiàn)能夠讓每一個(gè)人的價(jià)值傳遞到別人的面前。我的愿景是希望有承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)的能力，有解決問(wèn)題的能力，有幫助他們的能力，希望能夠通過(guò)自媒體幫助每一個(gè)處在人生路口、迷茫的評(píng)估專業(yè)的青年們做出正確的選擇，成為青年同學(xué)們與評(píng)估行業(yè)之間溝通的橋梁。不論是評(píng)估職業(yè)、還是評(píng)估技術(shù)，抑或是精神激勵(lì)，若能夠有人指導(dǎo)他們，則會(huì)為評(píng)估行業(yè)儲(chǔ)備更多人才，更多的新鮮血液。

當(dāng)然，我深知個(gè)人的力量是微小的，我堅(jiān)信每一個(gè)人都有能力成為改變世界的力量。在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)，青年學(xué)生們正面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。而作為評(píng)估行業(yè)的從業(yè)者們，我們擁有豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)樗麄兲峁└訙?zhǔn)確、客觀地指導(dǎo)和幫助。因此，也呼吁廣大評(píng)估人員，不管通過(guò)何種渠道，能夠充當(dāng)青年同學(xué)們的領(lǐng)路人，激發(fā)他們的潛力，讓他們?cè)谖磥?lái)的道路上更有信心、更有動(dòng)力去追尋自己的夢(mèng)想。

愿能以自媒體為劍，為每一個(gè)熱愛(ài)資產(chǎn)評(píng)估的青年學(xué)生們提供幫助，為資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)發(fā)展略盡綿薄之力，為資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)蓄力！青年興則行業(yè)興國(guó)家興、青年強(qiáng)則行業(yè)強(qiáng)國(guó)家強(qiáng)！